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玩一道简单题
今天再次尝试录制视频，不知大家看后感觉如何？
我在录制的过程中，不由地为别人那些精彩的微课视频点赞！
学艺不精，还需好好修炼！
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=b13240zkf92&width=500&height=375&auto=0
北京教研员张鹤老师曾说过这样一段话：作为教师要清醒地认识到，只有让学生始终保持一个良好的思维状态，对所面对的数学问题有敏锐的洞察力，能够深刻地理解问题，能够制定出解决问题的策略、方法，才是复习所要关注和实施的.
张志勇在一次讲座中提出：
在信息技术高度发达的今天，知识加工方式的多样化迫使我们要改变教学方式，注重思维教学。
限于教材本身的知识加工
基于教材的开放式知识加工
跨学科知识加工
基于学生自身生活经历的知识加工
对知识的应用性加工
对知识的设计——生产性加工
对知识的创新性加工
今天的学生被随意关联所驱动。
今天的学生们——因为他们可以更广并更深地与任何地方的人和信息相关联，所以他们的思维模式被这种随意关联所驱动。在他们眼里，世界更加扁平化，这也使他们的学习方式发生了变化。对于今天的学生来说，当学习不能与他们自身、兴趣和需求相关联的时候，他们便不会参与到学习中来。
——马克斯·桌米（Max Drummy）（第32页）
今天想通过一道简单题讲解，尝试让学生的思维超出解题，放飞联想，解一题通一类。
只是今天仍然处在学艺中，许多不足之处，还请各位多多指点。先谢啦！